相信每一个有在初中学习孩子的家长，或者你家的孩子已经经历过中考的家长，大家都会有一个共同的认识，得数学者得总分，数学成绩决定你中考的命运，最主要原因是数学考题越来越难，难度系数每年都在增加，这样合理么？

家长们都清楚，中考在北京的重要性不亚于高考，为什么这样说呢？因为北京的孩子高考相对来说考取一所大学或者比较好的大学会比其它大多数省份容易一点点，因为各所大学分给北京的人数相对于北京每年总的高考人数比算是比较高的，但是，如果你想考取一所一流大学，这个难度并不比其它省份低，因为绝大多数考取一流大学的学生都出自那些重点高中，这就决定了中考是多么重要，只有你进了好的重点高中，你才有更大的几率在未来升入好的大学。

都说北京的孩子学习压力比其它地区小，事实上完全不是这样的，相反北京的中考压力非常大，考题也越来越难，尤其是数学，一年比一年难，难度已经远远超出教学大纲的基本要求，绝大多数中学的数学教学已经完全不用教科书，用自己编辑的难度更高的教案，选用难度越来越大的习题资料做为基本的教学工具，每学期中的大考小考也都提升难度系数，因为中考题难啊！

这种超常提高数学考试难度的举措正确么？我认为这是违背了教学的基本的循序渐进的规律，违背了大多数孩子成长的规律，很多初中生为了应对这中考数学，不得不找各种课外补习班去补课，甚至有些学校的老师课外办补习班，学生上完学校的课还得赶紧去上老师办的课外班，年年喊减负，但是如何减，减了成绩就要下来，数学考试成绩更难提高，因为你北京教委出的数学考题每年越来越难！

孩子初中阶段是学习各种知识的重要阶段，他不仅有数学，还有语文，外语，历史，地理，生物，物理化学等学科，初中本应是接受多学科基础知识教育的阶段，它不应该让初中的孩子们去花太多时间和精力"研究"数学 ，数学固然重要，但它也只是一门基础学科，真正喜欢数学的可以进入高中或大学多花些精力去专研它。

另外，高中在选拔学生时，不能用高难度的数学考试做为一个重要手段去筛选学生，因为可能会有很多学生或许在其他科目上有着不错的天赋及爱好，他们未来也很有可能会在这些科目领域里成就一番事业，但是或许因为数学的成绩不够好导致他们去不成好的重点高中，从而进入不了他们向往的好的大学。

我们前些年降低了英语考试的权重是非常对的，但数学也应该从同样的认识角度去思考，它依然可以放在重要学科，但不应该过度提升它的重要性，更不应该超常提升它的考试难度，相反，其它的科目适当应提升些难度与数学保持适当的平衡，从而保持各学科难度系数差不多，这样更能选拔出综合性成绩更好的学生来。

教育是一门学问，我们那些身在教育系统的专家们真的应该好好反思一下我们的考试内容，再不能是那种一个大哥（数学）带着一帮小弟（其它各学科）的考试选拔思路。

是该重新审视让数学中考的难度回归教学大纲的体系中来了，为了孩子们初中阶段的健康成长，为了孩子们以后在各学科的百花齐放，为了我们国家未来能呈现出各学科的出类拔萃的人才，中考数学的难度该降一降了！